Náš tím

• • • Koordinátor prevencie
    • Školský špeciálny pedagóg
    • Asistent učiteľa
    • Vyučujúci
    • Administratíva školy

• • • • Asistent učiteľa

      • Asistent pedagóga

        • Asistent učiteľa sa podľa požiadaviek učiteľa, vychovávateľa alebo majstra odbornej výchovy podieľa na uskutočňovaní školského vzdelávacieho programu školy, deti s nadaním alebo žiakov s nadaním, špeciálnej školy alebo výchovného programu pre deti a žiakov vo veku plnenia povinnej školskej dochádzky najmä utváraním rovnosti príležitostí vo výchove a vzdelávaní, na prekonávaní architektonických, informačných, jazykových, zdravotných, sociálnych alebo kultúrnych bariér.
        • Asistent učiteľa pracuje v tých triedach školy, ktoré navštevuje žiak so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, pri výchove a vzdelávaní ktorého vzhľadom na jeho stupeň a mieru postihnutia bez prítomnosti asistenta učiteľa nie je možné garantovať bezpečnosť a ochranu zdravia.

        Pracovná náplň asistenta učiteľa

         Vo výchovno-vzdelávacom procese:

        • bezprostredná spolupráca s učiteľom v triede a s pedagogickými zamestnancami  školy,
        • uľahčovanie  adaptácie  žiaka so ŠVVP na  prostredie  školy  a pomáhanie  pri prekonávaní bariér, ktoré plynú zo sociálneho znevýhodnenia žiaka,
        • spoluorganizovanie činnosti žiaka počas výchovno-vzdelávacieho procesu v súlade  s pokynmi učiteľa,
        • vykonávanie  pedagogického  dozoru  počas  neprítomnosti  učiteľa  a prestojov   vo výchovno-vzdelávacom procese zameraného na žiakov so ŠVVP,
        • odprevádzanie žiakov, doprovod žiakov na školské akcie
        • súčinnosť a pomoc pri príprave učebných pomôcok.

        V aktivitách  organizovaných  školou  mimo  prostredia  školy:

        • priame vedenie alebo napomáhanie  pri  činnostiach  ostatných  aktivít  (speváckych,    hudobných, tanečných,  výtvarných,  dramatických  a  iných),  exkurzie,  výlety, spoločenské podujatia,  športové podujatia a pod.

        V spolupráci s rodinou:

        • komunikácia s rodičmi (zákonnými zástupcami) žiaka o procese výchovy a  vzdelávania, oboznamovanie sa so zdravotným stavom žiaka  s jeho rodinným prostredím.

        V spolupráci s odbornými zamestnancami poradenských zariadení (CPPPaP, CŠPP:

        metodické usmernenie pri práci so žiakmi so ŠVVP, výber vhodných metód, foriem,  prístupu a pozitívneho pôsobenia na žiakov pri získavaní kompetencií.

              V  oblasti  osobného  rozvoja  pedagogických zamestnancov :

         

        účasť  na  vzdelávacích  podujatiach  určených  pre  asistentov učiteľa organizovaných  školami alebo inými inštitúciami akreditovanými na  túto  činnosť.

         

         

        V školskom roku 2020/21 bude činnosti asistenta pedagóga realizovať:

        Ing.Monika Marková